Seminario de Titulación de la Licenciatura en Gestión Cultural por Proyecto

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Descripción

Competencia
El participante diseña proyectos de intervención en el ámbito de la gestión cultural.
Dirigido a: 
Egresados de la licenciatura en Gestión Cultural UDGVirtual.

Modalidad
Virtual
Tipo de oferta
Educación continua
Categoria / Etiquetas
Seminarios
Esfuerzo estimado (Horas de dedicación semanal)
13 semanas
Monto
$0.00
¿Tiene costo?
No
Contenido / Programa detallado

Unidad 1. Delimitación y contextualización de la problemática
Objetivo:
Delimitar, contextualizar y justificar una problemática o necesidad del ámbito de la gestión cultural.
Contenido

Descripción, contextualización y justificación de la problemática
Coloquio – Presentación

 Unidad 2. Fundamentación y enfoque de la problemática
Objetivo:
Construir la perspectiva teórica de la problemática en el ámbito de la gestión cultural, considerando el análisis de experiencias internacionales, nacionales y/o locales similares.
Contenido

Recuperación de experiencias o proyectos para abordar problemáticas similares en el ámbito internacional, nacional y local
Acercamiento teórico – metodológico de la problemática cultural / Diseño metodológico y descripción del proceso de recolección de datos
Construcción del enfoque teórico - metodológico del proyecto (conceptualización, perspectiva teórica)

 Unidad 3. Diagnóstico
Objetivo:
Estructurar un diagnóstico de la problemática, a partir de la recuperación de datos obtenidos en anteriores proyectos y/o de la recolección de nuevos datos.
Contenido

Diseño de la metodología
Construcción y aplicación de instrumentos de diagnóstico
Análisis e interpretación de datos

 Unidad 4. Diseño y planeación de la intervención
Objetivo:
Diseñar el plan de intervención que responda a la problemática diagnosticada.
Contenido

Planteamiento de objetivos y metas del proyecto
Justificación de la propuesta de intervención y análisis de su viabilidad
Diseño de estrategias y acciones del proyecto

 Producto integrador

Redacción del documento final